שני עמודי התווך של הלמידה נשחקו אצל רוב התלמידים: מיומנויות הליבה של הלומד העצמאי, והכישורים החברתיים-רגשיים (SEL) שתומכים בהן. EZ בונה את שניהם מחדש, בצורה מדידה.
כיתה אוטונומית שבונה לומדים עצמאיים. כל תלמיד מתקדם בנתיב האישי שלו, עם מטה-קוגניציה ומיומנויות ליבה שמאיצות למידה, על בסיס מחקר במדעי המוח.
בית ספר שמופעל על ידי סוכנים. מאות סוכני בינה מלאכותית עובדים לצד הצוות בתפעול, בפדגוגיה ובשאר תחומי בית הספר.
איזי היא פלטפורמה להנדסת מערכות קוגניטיביות בחינוך, שנולדה מתוך תובנה פשוטה: אם תלמיד לא מסוגל או לא יודע ללמוד, שום פדגוגיה, מורה או בינה מלאכותית לא יעבדו. זיהינו ששני עמודי התווך של הלמידה שבורים כיום אצל רוב גדול מהתלמידים: מיומנויות הליבה, כמו הלומד העצמאי, וכישורי האינטליגנציה החברתית-רגשית שאמורים לתמוך בהן, וזה המקור למשבר ההון האנושי בישראל. אנחנו ממפים את הרצף הקוגניטיבי האישי של כל לומד ומפעילים פרוטוקול שמבוסס על המנגנונים הביולוגיים של הלמידה, כדי לבנות מחדש את יכולת הלמידה עצמה, בצורה מדידה.
בונים את הדרך היעילה ביותר לבצע כל מיומנות, שלב אחר שלב.
מתרגלים שליפה פעילה מהזיכרון, במקום קריאה חוזרת.
משלבים את המיומנות בעבודה האמיתית, עד שהיא נשארת.
תלמיד שמנהל את הלמידה של עצמו, ולא תלוי באף אחד כדי להתקדם.
סוכני EZ רצים בין המחלקות: מתאימים, משבצים, בודקים ומזכירים. המורים והתלמידים עושים את העבודה החינוכית האמיתית.
מתאימים לכל תלמיד את הצעד הבא בנתיב האישי שלו.
מכינים חומרי למידה ומתאימים אותם לכל כיתה.
עוקבים אחרי התקדמות ומזהים מי צריך עזרה.
מזהים צרכים ומציעים תרגול שמתאים להם.
מנסחים ושולחים עדכונים בזמן.
משבצים, מתזמנים ומכינים דוחות להנהלה.
האיור להמחשה בלבד.
אם אתם מנהלים אגף חינוך ברשות, פנו אלינו ונבנה יחד תוכנית שמתאימה לעיר, בכיתות ובבתי הספר.
אגפי חינוך, דברו איתנואתם לא צריכים לחכות שבית הספר ישתנה. תנו לילדים שלכם היום את היכולת ללמוד לבד, ותהיו שותפים פעילים בדרך שלהם, עם מסלולים וערכות שאפשר להתחיל בבית.
הורים, התחילו כאןכל מה שזמין כבר היום לתלמידים, למורים ולהורים, בחנות של EZ.
מודל הרשת ומנוע הביצועים של EZ.
מנהיגות צעירה לכיתות ז'-ח', גשרי ליבה וערכות לכיתות א'-ד'.
מתמטיקה, עברית וכישורים חברתיים-רגשיים.
אנגלית, מתמטיקה וכישורים חברתיים-רגשיים.
הבנת הנקרא ושטף קריאה בעברית ובאנגלית.
מיומנויות ליבה וכישורים חברתיים-רגשיים בתרגול יומי.
אתם מסתובבים בעולם עם המחשב הביולוגי המתקדם ביותר שנבנה אי פעם. אבל אתם לא החומרה, אתם חוויית המשתמש. המתודולוגיות שלנו מבוססות על מחקר חדשני במדעי המוח, פסיכולוגיה ולמידה, ומתורגמות לכלים פרקטיים שמשדרגים את היכולת האנושית ללמוד, להסתגל ולצמוח.
המוח משתמש ב"אפליקציות" כימיות: דופמין למוטיבציה, נוראפינפרין לעירנות, ואצטילכולין לפוקוס. הפלטפורמה שלנו תוכננה להסתנכרן עם הזרימה הנוירו-כימית הזו וליצור את התנאים האופטימליים לקליטה, שימור וצמיחה.
שילוב ייחודי של שיטות חינוך סוקרטיות, מנגנונים ביולוגיים, פסיכולוגיה וטכנולוגיה מונעת בינה מלאכותית. במודל שלנו, התלמיד אינו "כלי קיבול" אלא "צומת" שיודע לעבד, לסנן וליצור מידע בעצמו.
הארכיטקטורה הביולוגית של הלמידה זהה בכל מיומנות, ממתמטיקה ועד ויסות רגשי. התוכניות שלנו בנויות על עקרונות מדעיים וחינוכיים מוכחים, עם דגש על מטה-קוגניציה, אוריינות מידע ולולאות משוב.
יש לכם שאלות? רעיונות לשיתוף פעולה? מעוניינים לשמוע איך הגישה הביו-קוגניטיבית יכולה להתאים לרשות, לבית הספר או למוסד שלכם? נשמח לשמוע.
[email protected]